À l’approche de la rentrée scolaire 2026-2027, le groupe Toofan et le Restaurant 2A, sous le parrainage du Chef du quartier d’Adakpamé Kpota-Kolas, Togbui LANKLIVI Adjikou 1er ont apporté un soutien concret à 300 jeunes d’Adakpamé, à Lomé. Plus de 12 000 fournitures scolaires ont été distribuées le 8 septembre 2026, dans le cadre du Programme de Vacances Utiles aux Jeunes (PVUJ), porté par la Jeunesse En Mission pour le Développement (JEMD).

L’initiative vient prolonger une semaine de formation consacrée au développement des compétences, à l’entrepreneuriat, au leadership et à l’engagement citoyen. Organisée du 31 août au 5 septembre 2026 au CEG Adakpamé, cette session avait pour objectif de renforcer les capacités des jeunes et de les préparer à mieux saisir les opportunités professionnelles et économiques.

Quelques jours après cette phase de formation, les organisateurs ont choisi de compléter l’accompagnement par un appui matériel à l’approche de la rentrée scolaire. Au total, 300 jeunes ont bénéficié de plus de 12 000 fournitures, comprenant notamment des cahiers grands et petits formats à l’effigie du groupe Toofan, des ensembles géométriques, des règles, des crayons de couleur, des gommes, des stylos et des craies.

Pour les promoteurs de l’initiative, ce geste répond à une préoccupation économique concrète : alléger, même partiellement, les dépenses supportées par les familles à l’occasion de la rentrée scolaire.

Les cahiers distribués ont été financés grâce au soutien du groupe Toofan et du Restaurant 2A. Au-delà de la valeur matérielle des fournitures, les donateurs entendent ainsi contribuer à créer de meilleures conditions de reprise des cours pour les bénéficiaires.

Pour Master Juste, membre de Toofan et l’un des donateurs, la décision de soutenir les jeunes est directement liée à leur implication durant la formation.

« Cela fait déjà une semaine que nous étions ici, à Adakpamé, pour une formation consacrée à l’entrepreneuriat et à plusieurs autres thématiques. Je faisais partie des formateurs et j’ai été particulièrement touché par l’engagement des jeunes », a-t-il expliqué.

Selon lui, certaines séances prévues jusqu’à 14 heures se poursuivaient parfois jusqu’à 16 heures, sans que les participants ne se désengagent. Cette mobilisation a convaincu les encadreurs de renforcer leur accompagnement à quelques jours de la rentrée.

« Ce sont certes de petites choses, mais toutes les familles n’ont pas forcément les moyens d’acheter les fournitures nécessaires pour leurs enfants. Nous avons donc voulu faire un geste collectif pour les accompagner et leur permettre de commencer l’année scolaire avec un minimum de matériel », a-t-il ajouté.

Au-delà de la distribution de fournitures, le message porté par les initiateurs est celui d’un investissement durable dans le capital humain. Master Juste a notamment appelé les jeunes à développer des compétences susceptibles de leur permettre de tirer profit des opportunités économiques.

Il cite, à titre d’exemple, le cas d’une personne maîtrisant l’arabe qui pourrait devenir un intermédiaire précieux lorsqu’un investisseur issu d’un pays arabophone cherche à réaliser une transaction.

« Les opportunités existent, mais il faut être préparé pour pouvoir les saisir », a-t-il souligné.

La formation, l’acquisition de connaissances et le développement du savoir-faire constituent ainsi, selon lui, des leviers essentiels pour améliorer les perspectives d’avenir des jeunes.

De son côté, Assignon A. Laurence, représentante du Restaurant 2A, explique que la contribution de l’établissement s’inscrit dans la même logique d’accompagnement.

« Comme la rentrée scolaire approche, nous avons pensé accompagner les élèves en leur offrant des kits scolaires. Je souhaite, à travers ce don, une brillante réussite à tous ces enfants et qu’ils avancent sur le bon chemin », a-t-elle déclaré.

Pour la Jeunesse En Mission pour le Développement, le PVUJ ne doit pas se limiter à une activité ponctuelle organisée pendant les vacances. L’ambition affichée est d’en faire progressivement une plateforme durable d’apprentissage, d’orientation, d’engagement citoyen et de création d’opportunités.

L’organisation souhaite maintenir le contact avec les participants après la formation, identifier les jeunes présentant un potentiel particulier, favoriser leur mise en réseau et mettre en place de nouveaux mécanismes d’accompagnement.

Dans cette perspective, 35 participants ont déjà été identifiés comme présentant un potentiel particulier et pourraient bénéficier d’un suivi plus rapproché.

Cette approche traduit la volonté des organisateurs de passer d’une logique d’intervention ponctuelle à un accompagnement davantage structuré, susceptible de favoriser à terme l’employabilité, l’entrepreneuriat et l’insertion des jeunes.

Chez les bénéficiaires, la distribution des fournitures a suscité enthousiasme et reconnaissance. Plusieurs jeunes ont exprimé leur volonté de faire de cet appui une source supplémentaire de motivation pour réussir leur année scolaire.

Élise, l’une des bénéficiaires, entend notamment mettre à profit les fournitures reçues pour renforcer son travail scolaire.

« Je dois bien réussir à l’école. Pour cela, je dois être attentive en classe, copier tous les cours que les professeurs nous donnent et bien apprendre mes leçons », a-t-elle déclaré, avant de remercier les personnes impliquées dans l’initiative.

À travers cette mobilisation des acteurs associatifs, privés et communautaires, le PVUJ 2026 entend poser les bases d’un modèle d’accompagnement plus durable de la jeunesse.